山东本科录取：扩招首超专科 平均60分就能上

期待许久的2010年山东省本科段录取人数日前终于发布——240846人，较去年的226709人增加了14137人。若去除其中对口高职1041人，普通高考本科录取总量为239805人，录取率逼近40%，这无疑是一个新高。

　　作为高考录取的精华所在，本科段院校几乎集中了大多考生的诉求，因此，盘点本科录取的今天与明天同样会形成一个磁场。

　　2010年高考之前就曾给人诸多期许。一方面，考生总数继续递减，普通高考参加文化考试的人数为612472人，比2009年减少50244人，但招生计划却在增加，使得高考录取率提升没有悬念；另一方面，网上填报志愿、征集志愿的首次介入，势必提升招生院校的实际报到率，也会在不同程度上降低录取线。而日前公布的高考数据再次印证了这些。

　　本科扩招规模首超专科

　　6月24日，省教育招考院在公布当时汇总的2010我省招生计划时，有一句话颇具意义：“与去年同期相比，总量比去年增加10798人，普通本科增加16830人，较好落实了省委省政府优化结构发展的要求”。这意味着今年普通高考录取中，普通本科招生人数增加了，而普通专科却减少了。而日前发布的普通本科录取人数较之前的招生计划又增加了16725人。

　　若将这一增一减放在始自1998年的高校扩招中考量，其象征意义远远超越实际意义。12年前，当扩招开始进入人们视野时，着实令不少人感到幸福来得太突然。 1998年，全国普通高校招生108万人，1999年达到160万人，2000年达到220万人……而教育部新任部长袁贵仁4月发布的2010全国高等教育招生本专科计划则高达657万，其中普通本科339万人，高等职业教育318万人。

　　然而，一路高歌猛进的高校扩招却饱受争议。一方面，扩招衍生出诸多负面效应，诸如师资短缺、教学质量下滑、就业出口小等；另一方面，高校扩招的着力点放在专科高职，但这些高职院校的办学质量没有得到社会认可，报到率却持续低迷。

　　对比2009年、2010年两年的招生计划，不难体味到高校招生的走势。一是本科增幅明显。此前省教育厅公布的2010年招生计划来看，在今年普通高考493732人的招生总量中，普通本科计划为223080人，普通专科计划为270652人。而2009年484360人的招生总量中，本科计划只有206250人，专科高职计划则为278110人，比2010年专科高职计划还多出了7458人。二是扩招总量趋缓。2009年山东省普通高校招生计划比2008年多51695人，而2010年比2009年仅增加16830人。

　　征集志愿让高校释放压力

　　在2010年高考录取中，征集志愿的出现或许是仅次于网上填报志愿之后的第二大变化。

　　所谓征集志愿，以本科三批为例，具体就是一志愿录取结束以后，省教育招生考试院通过网络将未完成计划的学校向社会公布，考生可同时选报4所学校，在网上进行一次征集志愿填报；征集志愿投档录取结束后，省教育招生考试院将还有缺额的学校计划再次向社会公布，考生在网上进行二次征集志愿填报，并同时选择在该批次院校是否服从调剂，然后进行投档录取和调剂录取。

　　征集志愿的出炉或许可以被认同为不得已而为之。补录自诞生之日起即与扩招如影随形，在扩招令高等教育质量差强人意之时，不少院校报到率低下。高校要生存自然要呵护生源，于是在普通高校秋季新学期开学之时汇总各校缺额情况，再向社会公布一次招生计划，补录将一些高考落榜生招至麾下。但是，山东省补录始终限于专科层次，本科三批由于每年少则1万多则几万的高昂学费，低报到率也是真实存在的。本科三批院校都是普通高校的独立学院、民办高校，部分院校中外合作办学专业，可以想见，这些以培养成本收费的院校对高报到率的渴望。

　　令人欣慰的是，本科三批征集志愿可谓皆大欢喜。本科三批一志愿投档后，尚有152所文科院校、161所理科院校不满，这个比例远远逊于本科一批和本科二批。但是，并不喜人的录取情势却在本科三批第一次征集志愿后迅速向好，5267人的招生计划以1：1的投档比例投出后，仅有295人计划没有完成。及至第二次征集志愿之时，所有参与院校全部投满。这，在山东省高考无疑是一个新刻度——本科三批百分百完成招生计划，并且可能会保证百分百报到率。

　　当然，因为这个征集志愿，今年山东省高考录取也成为最长的一次录取，从7月1日开始一直持续到8月25日结束，除去批次之间的休整，整个录取过程长达53天。

　　生源大战硝烟隐隐可闻

　　分低，是2010年高考录取印象之一。在本科一批分数线发布时，还只有理科分数线比2009年低6分，到了本科二批，理科分数线比2009年低12分，及至到了本科三批一志愿，不仅理科分数线比2009年低21分，文科分数线也开始比去年低7分。在本科三批征集志愿中，分数线更是低到文科470分，理科450分，突破了维持多年的500分上下的本科资格线。在高校扩招、生源减少的情势下，昔日高高在上的高校不再矜持有度。

　　“山东省教育事业第十一个五年规划”中指出，“十一五”期间，山东省高等教育学龄人口2008年达到960.9万人的峰顶后开始下降，2010年将下降到782.1万人。至2013年，山东省大学适龄人口将比2008年下降50%左右。于是，大学开始使尽浑身解数争得充足的生源以求生存，一场高校间的生源大战已然临近。

　　由规模扩张到内涵发展的战略转移，无疑将成为高校的必然选择。山东省教育厅长齐涛早在2007年就曾说过，未来大学的末位淘汰将是那些不能赋予学生恰当能力的学校。于是，转向内涵发展正在成为扩招之后高等教育的又一关键词汇。

　　可以想见，未来高考分数线会持续走低。细细想来，在满分750分的高考中，450分着实不能算高分，充其量只能算个60分学生。一个平均60分的孩子就可以上本科，有必要让现在的中小学生依然埋头题海吗？

　　在教育日趋多元的今天，对考生而言，或许也该重新审视此前赋予高考曾经改写人生的意味。比如留学，就被赋予一个新身份——隐形的“第二高考志愿”。的确，与以往一些高考落榜生把出国留学当做“救命稻草”，曲线实现大学梦不同，现在一些学习成绩比较优秀的学生，也把出国留学当成一个重要选项，甚至不惜放弃国内本科院校的入学机会。

　　基于人才的观念亟待校正，一如宁波诺丁汉大学校监、复旦大学原校长杨福家所言：“什么时候我们有一半学生不想进北大、清华了，就说明我国的教育改革取得了突破”。(刘淼)