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健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的( )的标志
15 查阅
【单选题】健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的()的标志
A、程度和成效
B、效果和程度
C、程度和效益
D、过程和结果
E、人群健康和生活质量
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参考答案:
A
Ta老师搜题
相关问题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾
某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为( )
健康教育活动的第一步应进行( )
健康促进规划的评价方案形成于( )
在健康教育干预中,社区参与的时机应是( )
为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是( )
进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好( )
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
与年长儿比较,婴幼儿上呼吸道感染的临床
2.
关于病毒性心肌炎的治疗以下哪项是不正确
3.
患者,女,3岁,平素健康,生长发育正常,体检
4.
此时的进一步处理包括
5.
治疗的主要目的是
6.
小儿肺炎合并急性心力衰竭诊断中,哪项不
7.
若进一步完善检查后考虑诊断可能为肝豆状
8.
小儿肺炎停止用药的标准一般为
9.
该病出现神经系统症状主要是由于
10.
确诊首选检查是
11.
若患儿持续有恶心、烦躁不安,需紧急做的
12.
若辅助检查提示:Hb 85g/L,直接胆红素970μ
13.
女孩15岁,因身材矮小就诊,查体:身高135cm
14.
小儿肺炎合并心衰时,首要选择
15.
女孩,1岁半,父母为表兄妹结婚,生后外表无
16.
患儿,女,10岁,因面色苍黄、食欲差、恶心
17.
小儿重症肺炎不能进食时,合适的补液为
18.
若患儿通过上述检查诊断为甲基丙二酸血症
19.
14岁患儿,因突然出现步态不稳,语言不清就
20.
根据以上信息,为明确诊断需要做的进一步
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