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儿童开始理解性别稳定性的时间是

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儿童开始理解性别稳定性的时间是

A、2岁左右

B、2.5～3岁

C、3～5岁

D、5～7岁

E、7～9岁

参考答案:

参考D

相关问题:
  • 儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是
  • 根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在
  • 我国最早的儿童心理学方面的专著是
  • 属于2.5～3岁儿童的心理特点的是
  • 属于5～7岁儿童的心理特点的是
  • 将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期(青少年期到青春期)的
  • 小学儿童的学习障碍指的是
  • 皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是
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    1.
    感冒兼夹湿邪的辨证要点为
    2.
    下列哪项不是偏头痛的特征
    3.
    气喘，咳嗽，痰涎奎盛，咯吐不爽，胸中满闷，呕恶纳
    4.
    下列哪个不属于原发性头痛
    5.
    最常见的偏头痛类型是
    6.
    下列选项中，不是风寒感冒和风热感冒的区别
    7.
    Tolosa-Hunt综合征的治疗药物是
    8.
    下列哪项不属感冒的病因
    9.
    关于丛集性头痛哪一项错误
    10.
    内伤咳久之纯虚无邪时可用何法治疗
    11.
    见痢下赤白粘冻，腹痛绵绵，心中烦热，咽干口燥
    12.
    晚发型偏头痛指多少岁以后发病
    13.
    休息痢寒热错杂型的治则为
    14.
    颅内的疼痛敏感结构有
    15.
    患者症见面黄而虚浮，善食易饥，食后腹胀，异嗜
    16.
    有关发作性紧张型头痛的说法错误的是
    17.
    对印模材料的要求不正确的是
    18.
    恶寒重，发热轻，四肢欠温，汗出恶寒更甚，头痛，关
    19.
    紧张型头痛伴随的常见症状有
    20.
    疟疾患者，热多寒少，汗出不畅，头痛，骨节疫痛，口
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