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健康教育使用的手段是

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健康教育使用的手段是

A．宜传、行政、法规

B．行政、法规、技能

C．传播、行政、技能

D．传播、教育、干预

E．法规、传播、干预

参考答案:

D

相关问题:
  • 下列关于行政法律关系客体的叙述哪项是正确的
  • 以下关于卫生行政执法的特征,说法错误的是
  • 以工业级乙醇兑制而造成甲醇中毒事件,追究其行政法律责任应由
  • 用人单位未按照规定及时、如实向卫生行政部门申报产生职业病危害的项目
  • 属于行政诉讼特有原则的是
  • 对情形不服,公民、法人或者其他组织不可申请行政复议的是
  • 人民法院在审理行政案件,作为参照的是
  • 当事人对当场作出的行政处罚决定不服的,是否可以申请行政复议或者提起
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    1.
    防己与防风共有的功效是
    2.
    房间隔缺损，最常见的类型是
    3.
    青蒿清虚热，除骨蒸之功，适用于
    4.
    用治骨蒸潮热、盗汗的药物有
    5.
    既清实热，又清虚热的药物是
    6.
    水牛角具有的功效是
    7.
    泻下药根据其作用强弱的不同，可分为
    8.
    泻下药主要适用于
    9.
    大黄的功效是
    10.
    大黄可用治
    11.
    芒硝的功效是
    12.
    芒硝善治燥屎坚结，是因为它能
    13.
    治疗胃肠实热积滞，大便燥结，常相须为用的药
    14.
    用芦荟治疗小儿虫积腹痛，是取其什么功效
    15.
    具有润肠通便作用的药物是
    16.
    属于峻下逐水药的药物是
    17.
    牵牛子的功效是
    18.
    白头翁治疗热毒血痢，是取其什么功效
    19.
    既能清热解毒，又能凉血止痢的药物有
    20.
    具有清热解毒利咽作用的药物是
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