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问题
不可以作为制定学习符合的依据的是
10 查阅
A、
显著疲劳
B、
疲倦
C、
过劳
D、
早期疲劳
E、
学习时间
点击查看答案
参考答案:
ABC
学校卫生与儿少卫生
Ta老师搜题
相关问题:
常用评价疲劳的教育心理学方法是
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是
相对视疲劳以及远近视力与照明关系的实验,均说明视觉功能变化速度快慢的
相对视疲劳以及远近视力与照度的对数的关系分别是成
过劳多因长期学习负荷过重而引起故也称慢性疲劳,它属于
视野内形成的视觉上的不舒适、烦恼、干扰或造成视觉疲劳的亮度称为
早期疲劳时高级神经活动障碍的特点是
剂量作业试验结果表明学生已显著疲劳应是
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Ta老师-周边问题
1.
当切除附件时,必须切断哪几对韧带
2.
休克病人并发休克肺时的典型表现是
3.
对于子宫峡部描述恰当的是
4.
下列哪项指标最能反映休克的病情好转
5.
社会注意市场经济条件下加强医学伦理教育
6.
女性生殖器的淋巴流向正确的是
7.
目前我国医学伦理学主要研究的方向是
8.
市场经济条件霞的医德建设,重点是纠正和防
9.
对医术与医德之间的关系的理解有误的是
10.
细胞外液中最主要的阳离子是
11.
外科病人最容易发生的体液失调是
12.
体液酸碱平衡的调节依靠
13.
关于导线的叙述,正确的是
14.
关于输卵管下列哪项正确
15.
劳动定额法属于()的绩效考评方法。
16.
下列那种关系模式的特点是“告诉病人做什
17.
某女,孕40周,规律宫缩10小时见胎头拨露,欲行
18.
某女,37岁,于高处取物时不慎摔下,呈骑跨式伤
19.
医德评价的标准不包含
20.
女性盆腔淋巴分组不包括
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