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健康传播效果的最高层次为

9 查阅

A、知晓健康信息

B、健康信念认同

C、理解健康信息

D、态度转变

E、采纳健康的行为

参考答案:

E

护理学

相关问题:
  • 关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是
  • 关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是
  • 关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是
  • 不属于健康促进基本特征的是
  • 不属于健康干预方法范畴的是
  • 健康的内隐行为包括
  • 不良生活方式影响健康的特点不包括
  • 在健康相关行为改变的理论中，知-信-行模式的内容不包括
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    1.
    患者,女,66岁,戴全口齿半个月,诉:当口腔
    2.
    不影响咀嚼效率的因素有
    3.
    有颊舌侧两个臂和支托的卡环是
    4.
    卡环的体部通过两个相邻牙的颊、、舌外展
    5.
    下颌第一前磨牙面似
    6.
    患者因左上侧切牙冠折,要求做烤瓷修复。
    7.
    磨耗多发生在牙冠的
    8.
    患者,男,47岁,口颌系统检查发现全口牙列
    9.
    上下牙列最广泛接触,下颌所处的位置
    10.
    关于牙冠形态的生理意义,说法错误的是
    11.
    一患者要求拔除阻生牙,经检查:该智齿完全
    12.
    无尖人工牙的特点不包括
    13.
    上下牙列不接触,下颌处于安静状态时的位
    14.
    可摘局部义齿基托不具备的作用是
    15.
    患者,女,53岁,缺失,医师设计,卡环组,联合
    16.
    右上第一磨牙隐裂,经牙髓治疗后,拟做全冠
    17.
    患者,男,62岁,缺失,基牙,连续杆,舌杆和连
    18.
    哪一项不符合釉质发育不全形成表现
    19.
    全口义齿前牙覆盖大产生的主要后果为
    20.
    女,25岁,诉:有洞,遇冷热等刺激有激发痛已
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