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()的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
9 查阅
【单选题】()的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A、一次量化
B、二次量化
C、模糊量化
D、类别量化
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参考答案:
A
人力资源师
Ta老师搜题
相关问题:
薪酬满意度调查的步骤包括:①确定调查对象;②确定调查内容;③确定调查方式
在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其
以下关于培训评估对象的说法错误的是()。
劳动经济学的研究对象包括()。
一般来说,企业可以选取( )作为薪酬调查对象。
一般来说,股票期权的主要对象是( )。
公文筐测试的适用对象是( )。
员工晋升的基本程序包括:①选择合适的晋升对象和方法;②提出岗位员工空缺
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对杜威“教育即生长”的正确理解是()
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幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为
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初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉
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对幼儿学习品质的理解正确的是()
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下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动
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生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试
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教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()
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午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮
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小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的
10.
对幼儿如厕教师最合理的做法是( )
11.
婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )
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活动区活动结束了,可是晨晨的“游乐园”还
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青青的妈妈说:“那孩子的最真甜!”青青问:“
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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列
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下列玩具不是从功能角度分类的是( )
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科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字和图
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最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的
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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……
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