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问题
()的目的是从宏观的角度确定组织需要的基本职能,明确企业的关键职能和基本职能。
17 查阅
A、
职能分析
B、
职能分解
C、
职能合并
D、
职能调整
点击查看答案
参考答案:
A
本题考查的是职能分析的内涵。
人力资源管理师二级
Ta老师搜题
相关问题:
()是将已经确定的职能按照一定的逻辑关系,逐步进行细化,将总职能分解为若
现代企业人力资源管理,是以组织中的人为对象的管理,它至少涉及的基本职能
多维立体组织按照职能划分的不同而成立不同的参谋机构,即成立各种()。
组织结构分析时要分析各种职能的性质及类别,即()。
培训目标可分解为不同的层次,它们是()。
目标分解法采用的是()设定目标的方法。
目标分解法包括()。
关于目标分解法的说法正确的是()
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1.
不是创设情境的教学方法是( )。
2.
我国的主要教学组织形式是( )。
3.
班级授课制的实施在我国始于( )。
4.
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求
5.
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代
6.
计算机辅助教学属于下列教学策略中的(
7.
把两个或两个以上年级的学生合编在一个班
8.
学生是人,是教育的对象,因而他们( )。
9.
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过
10.
《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”
11.
教学活动的本质是( )。
12.
“学不躐等”反映了( )教学原则。
13.
通常所说的备课要“三备”,除了钻研教材、
14.
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生
15.
教师向学生解释、说明、论证概念、原理、
16.
高水平学生在测验中能得高分.而低水平学生
17.
创造性思维的核心是()。
18.
学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技
19.
( )是教师教学的起始环节,是上好课的先决
20.
教学过程的首要事件是( )。
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