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()主要用于描述设计文件的用途、设计者的名称、起草日期、审查人员的姓名以及他们的签字栏。

13 查阅

A、导言

B、附件

C、大纲

D、封面

参考答案:

D

本题考查的是封面上的内容。

人力资源管理师二级

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  • 在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()。
  • 在课程设计文件中，以下不属于大纲部分的内容的是()。
  • 课程设计的导言包括()。
  • 课程设计文件导言部分包括的内容是()。
  • 《中华民国临时政府组织大纲》仿照西方国家，建立政治制度。其所规定的政
  • 《中华民国临时政府组织大纲》规定的最高审判机关是()
  • 《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定的中华苏维埃共和国的最高政权是()
  • 简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
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    1.
    2013年单项选择:教师进行人格修养最好的
    2.
    下列选项中,不属于《中小学教师职业道德
    3.
    2012年单项选择:小宇上课时插话，老师生气
    4.
    2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般
    5.
    有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上，王老
    6.
    一名就读于武昌某小学的王同学，因为在上音
    7.
    教师进行人格修养的最好策略是( )。
    8.
    教师的表率作用主要体现在（）。
    9.
    教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。
    10.
    新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随
    11.
    （）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作
    12.
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而
    13.
    “捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师
    14.
    荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮
    15.
    在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此
    16.
    教师职业道德区别于其他职业道德的显著标
    17.
    班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运
    18.
    教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
    19.
    教师职业道德的核心和精髓是（）。
    20.
    有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师
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