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问题
家庭对个体的影响主要是通过()发生的。
14 查阅
A、
家庭成员关系
B、
家庭内互动
C、
家庭内部结构
D、
家庭人员数目
E、
家庭受教育程度
点击查看答案
参考答案:
AB
考点:家庭对人类行为的影响
社会工作者(中级)
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相关问题:
小明大学毕业后不久就结婚了,现在与父母住在一起,他的家庭属于()类型。
在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。
“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应
叶某在某国有企业担任会计工作近二十年,近期由于企业效益不佳,她被迫下岗
徐某患有残疾且家庭贫困,妻子在一年前又带着孩子离家出走,这让原本并不圆
小齐积极参与社区各类事务和活动,通过与社区居民长期互动交流,小齐和社区
格兰诺维特提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡,对彼此的情绪强
小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,常年在外打工,小虹每天除
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心理
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1.
课堂上有的学生会开小差。这属于( )。
2.
人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发
3.
学生学习直角三角形,这种学习属于( )。
4.
在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并
5.
按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫
6.
建构主义学习理论强调()。
7.
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内
8.
( )不属于智力的群体差异表现。
9.
下列选项中,属于问题解决的是( )。
10.
认知结构迁移理论的提出者是( )。
11.
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的
12.
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导
13.
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种
14.
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以
15.
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”
16.
心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。
17.
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是( )。
18.
品德中两个最主要的构成部分是( )。
19.
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某
20.
日常教学活动中。教师应该引导学生做到“
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