2. 首页 > 学历职业 >
  2. 问题

软件开发的本质概括为不同抽象层术语之间以及不同抽象层处理逻辑之间的___

12 查阅

软件开发的本质概括为不同抽象层术语之间以及不同抽象层处理逻辑之间的_______________。

参考答案:

映射

暂无解析

相关问题:
  • 任意两个不同小项的合取为 ，全体小项的析取式为________。
  • 含5个结点，4条边的无向连通图(不同构)有________个，它们是__
  • 能够实现不同类型局域网互连的设备是()。
  • 在网络层提供协议转换并在不同网络之间存储转发分组的设备是()。
  • 通过使用ALIGN和VALIGN属性，可以以不同方式在单元中对齐表格元素
  • 对 EDI 信息进行编码时，尽管编码对象有不同的名称或不同的描述，但必须
  • 在电子电路中反馈按极性不同可分为______和_______两种。
  • 有多个不同的用户程序需要在一个单道程序计算机系统上完成运行，任何一个
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便
    2.
    某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动
    3.
    老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注
    4.
    下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的
    5.
    平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音
    6.
    语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个
    7.
    绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对
    8.
    每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上
    9.
    常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看
    10.
    2001年，教育部印发了（　　）的通知。在世纪之
    11.
    “性相近，习相远”是孔子对（　　）的概括。
    12.
    教育学生的感情基础（　　）。
    13.
    在教师的人格中有两种重要特征对教学有显
    14.
    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学
    15.
    教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽
    16.
    某幼儿园的识字和算数为基本活动，得到了家
    17.
    2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学
    18.
    李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你
    19.
    苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到
    20.
    “智如泉涌,行可以为仪表者，人之师也。”
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。