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儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。

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儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。

  • A.数量的感知阶段
  • B.数词和物体数量间的联系建立阶段
  • C.数的运算初期阶段
  • D.数的运算阶段

参考答案:

B

暂无解析

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