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学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是

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学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）

  • A.尚未学习
  • B.下位学习
  • C.并列结合学习
  • D.总结学习

参考答案:

B

暂无解析

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