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简述科学玩具与游戏的运用?

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简述科学玩具与游戏的运用?

参考答案:

(1)在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性(2)让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏

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    1.
    在美术活动中，培养（）能力是儿童认识、理解、
    2.
    幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性
    3.
    幼儿游戏的基础和源泉是（）。
    4.
    亲子游戏的显著特点是（）。
    5.
    以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的
    6.
    按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）。
    7.
    儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当
    8.
    “复演说”的代表人物是（）。
    9.
    “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提
    10.
    游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的
    11.
    3岁前婴幼儿一般不能进行（）。
    12.
    游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧
    13.
    规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育
    14.
    儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达
    15.
    与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特
    16.
    （）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件
    17.
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏
    18.
    幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而
    19.
    教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计
    20.
    儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安
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