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教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的(),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
17 查阅
【单选题】教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的(),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A、心理发展特征
B、身体发展特征
C、性格特征
D、最近发展区
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参考答案:
D
教师资格证
Ta老师搜题
相关问题:
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。
幼儿的思维是()占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思
中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是()岁以前的幼儿阶段,以后再进行
从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是()。
在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是()。
关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是()。
关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。
幼儿期是思维()。
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1.
我国创办最早的公立学前教育机构是()。
2.
()是幼儿园的基本活动,最符合幼儿身心发展的
3.
幼儿教育的()是对学前儿童的教育要与他们的
4.
新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼
5.
我国学前教育中特有的一条教育原则是()。
6.
发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适
7.
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写
8.
活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活
9.
幼儿的社会性发展是通过()实现的。
10.
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只
11.
幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机
12.
幼儿园教育的()特点是指幼儿园的教育应该是
13.
在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源
14.
游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学
15.
对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习
16.
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有
17.
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18.
幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。
19.
幼儿园负责教育工作的主体是()。
20.
在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是()。
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