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儿童心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢。这表明了儿童心理发展过程具有（）

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A、不平衡性

B、阶段性

C、灵活性

D、差异性

参考答案:

A

不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。

中学教师资格

相关问题:

个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。

人的身心发展有一定的()、年龄阶段性和不均衡性。

儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的

儿童身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要(　　)

学生发展的个别差异性要求教育坚持（）。

学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

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