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问题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。
12 查阅
A、
动机和效果的统一
B、
自律和他律的结合
C、
知行统一
D、
继承和创新的结合
点击查看答案
参考答案:
C
小学教师资格
Ta老师搜题
相关问题:
一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。结果显示,在用电视
理学重道德的修养固然不错,其对于中国社会日后的发展贡献,也不容忽视,但不
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有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努
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大中型电动机多采用()起动方式。
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美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是(
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心理
Ta老师-周边问题
1.
本案例中,如果布置家庭作业帮助其改变不合
2.
心理咨询的基本阶段不包括()。
3.
针对本案例评估咨询效果时,应围绕()进行。
4.
针对本案例制定咨询方案,咨询方案中属于心
5.
该求助者负性情绪泛化程度是()。
6.
如果咨询师需要了解该求助者的人格类型,应
7.
请根据案,回答66-67题。下面是某求助者的E
8.
该求助者的EPQ测验得分高于常模平均数一
9.
请根据案例,回答68-82题。一般资料:求助者,
10.
求助者没有出现的生理症状是()。
11.
求助者的主要行为症状是()。
12.
求助者没有出现的情绪症状是()。
13.
针对求助者借酒消愁的行为,如果使用阳性强
14.
引发该求助者心理问题的原因包括()。
15.
以下是一段咨询谈话。心理咨询师:您的基本
16.
“您非得出国不可吗?”咨询师提问的目的
17.
心理咨询师多次使用了 “为什么”,可能产
18.
心理咨询师说: “您认为别人应该从科研出
19.
心理咨询师多次使用封闭式提问,其目的可能
20.
求助者的沉默最可能是因为()。
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