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小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难,以关键概念和基本原理为主并出现逐步:扩展。这一教材编写方式属于()
10 查阅
A、
螺旋式
B、
单一型
C、
活动型
D、
直线型
点击查看答案
参考答案:
A
题干的描述体现了螺旋式的内涵。
小学教师资格
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1.
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能
2.
在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师
3.
根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲
4.
小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其
5.
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍
6.
小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础
7.
“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转
8.
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶
9.
吮小指或食指指习惯造成的错畸形表现有
10.
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综
11.
根据载体不同,可以把课程资源划分为( )。
12.
乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音
13.
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“
14.
小学《品德与生活》的教学目标,应随着儿童
15.
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要
16.
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班
17.
以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三
18.
针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学
19.
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又
20.
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别
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