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问题
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了(????)。
24 查阅
A、
诲人不倦
B、
教学相长
C、
循循善诱
D、
因材施教
点击查看答案
参考答案:
D
因材施教指针对学生的差异进行有针对性的教育。
小学教师资格
Ta老师搜题
相关问题:
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是( )。
孔子说:“学而不厌,诲人不倦”,要求教育者()。
()是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦
子日“若圣与仁.则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓尔已矣。”结合老师
教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献
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