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学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上

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学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）

A.理论联系实际的原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则

参考答案:

C

暂无解析

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