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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。

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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。

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  • 0—3 岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
  • 倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为
  • 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展， 提高幼儿运用语言
  • 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。
  • 讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。
  • 学前儿童语言教育评价有哪些内容?
  • 语言教育活动的 “有计划 ”集中体现在哪些方面?
  • 为什么说语言是人类最重要的交际工具?
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