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王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或①谓∙君不善学,信乎?”王生不说∙,曰:“凡师之所言,吾悉②能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠∙,不应而还③走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。......学者之大忌,莫逾自厌,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏∙,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭⑥炯戒⑦。”

【注释】①或:有人。②悉:全,都。③还:通“旋”,掉转身。④盍:何。⑤迨:等到。⑥昭:表明。⑦戒:警诫。

1.根据要求,完成下列两个小题。

(1)解释文中加点的字。①或谓∙君不善学()②王生不说∙()③王生益愠∙()④余不敏∙()

(2)与所给例句中的“之”意思相同的一项是()。

例句:其友李生问之∙曰

A.是吾剑之∙所从坠(《刻舟求剑》)

B.久之∙,目似瞑,意暇甚(《狼》)

C.方为秋田之∙害(《以虫治虫》)

D.乃以瓦布之∙(《梵天寺木塔》)

2.用“/”标出文中画曲线句子的朗读节奏。(标两处)

君但识之而不思之

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?

(2)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。

4.结合文章,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有怎样的启发?