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教师学小鸟的呜叫声，惟妙惟肖，使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前，该教师使用

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教师学小鸟的呜叫声，惟妙惟肖，使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前，该教师使用的是（）

  • A.语言形象法
  • B.行为形象法
  • C.实物形象法
  • D.榜样形象法

参考答案:

A

暂无解析

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