健康心理并不是一种静止的最终状态，它是一种延续的适应，是一个动态的过程。它不仅要求个体适应当前的生活，而且促使个体不断地追求未来。那么，身为教师该如何保持健康心理呢?
1、转变观念。我们应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。
2、自我认识。尽管许多人认为对自己是了解的，但事实上并没有很好地了解自己。或是对自己估计过高，过于自信;或是对自己估计过低，过于自卑。这两方面都会使人丧失适合自我发展和成功的机会。因此，我们教师要学会从多方面、多途径了解自己，要学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，注重客观评价是健康心理的关键。
3、投身教育教学改革。社会要不断进步，就要不断改革，教育也如此。改进教学，不断进步，而且接受他人的新方法，不断接受新事物。在提升自己的事业境界和人生品位;在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩。
4、不停地实践。就是全身心地投入到课堂之中，投入到学生之中。带着感情投入工作，融入学生，在教育实践中永远保持一颗童心，拥有一份积极的心态，用健康心理对待工作。
5、不停地阅读。我们要把阅读当作像每天都要洗脸刷牙吃饭一样的必须生活内容，在阅读中享受快乐，从而调适自己的心态。可以徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。这何尝不是使自己保持健康心理的一种好办法!
6、不停地写作。所谓写作，实际上就是收集积累自己的教育矿藏的过程，也就是总结提炼自己教育教学智慧和艺术的过程。通过每天点点滴滴地写作积累教育教学心得，提高自己理论素养，使自己快速成长，从而来调适自己的心态，保持健康心理。