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在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（）。

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在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（）。

A.余老师善用信息技术

B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构

D.余老师勤于教学反思

参考答案:

答案：余老师善用信息技术

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张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”，学生很反感。张老师应该（）。

在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（）

关于道德信念，以下表述正确的是：

关于修养的表述，正确的是：

在“修犹切磋琢磨”的修养方法中，以下表述正确的是：

教师的教育科学知识解决的是教给学生什么的问题，专业知识解决的是怎么教

提出“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求

下列选项中，不属于教师职业作风应有体现的是

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