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问题
()认同课程即学习者的经验或体验。
6 查阅
()认同课程即学习者的经验或体验。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.赞科夫
D.桑代克
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参考答案:
答案:B
Ta老师搜题
相关问题:
赫尔巴特认为教学理论应该建立在学生的心理发展基础上,提出“情境-问题-
杜威在批判赫尔巴特传统教学论的基础上,提出“儿童中心、社会中心、活动
根据赫尔巴特的教育性教学原则:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方
赫尔巴特强调的教学原则是量力性原则。()
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1.
处于泻落状态的研磨体对物料有较强的研磨
2.
处于离心状态的研磨体对物料无任何冲击和
3.
在球磨机粉碎配合料时,还兼起混合作用。
4.
球磨机的规格一般用()表示。
5.
表示转速比较适中,研磨介质受到较大的惯性
6.
表示筒体转速过慢时,研磨介质靠磨擦力的作
7.
表示筒体转速过高时,介质受到的惯性离心力
8.
喂料粒度与转子直径间的比值越大,破碎比越
9.
通过增设破碎腔,采取较低的转子速度,不仅可
10.
两转子相向旋转,它主要利用两转子相对抛出
11.
两转子同向旋转,它相当于两个单转子破碎机
12.
两转子反向旋转,它相当于两个单转子破碎机
13.
反击式破碎机的电耗和金属消耗均比锤式破
14.
反击式破碎机中以物料受板锤冲击的作用最
15.
反击式破碎机转子的长度与直径的比值一般
16.
烘干反击式破碎机入料水分可达(),出料水分可
17.
双转子反击-锤式破碎机,其粉碎比可达()左右,
18.
增加破碎腔()可强化选择性破碎,增大物料的破
19.
物料从进料口喂入,为了防止物料在破碎时飞
20.
PF1000×900表示()的单转子反击式破碎机。
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