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教师与教育管理者的关系归根到底是一种（）

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教师与教育管理者的关系归根到底是一种（）

A.朋友关系

B.合作关系

C.同事关系

D.领导关系

参考答案:

答案：同事关系

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    1.
    “亡羊补牢，犹未为晚”，可以理解成是一种反
    2.
    有效控制标准应当具备的特点：
    3.
    确立标准是控制过程的第一个步骤。（）
    4.
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    5.
    控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要：（）
    6.
    某企业的高层管理者们制定出一系列规章制
    7.
    管理控制工作的一般程序是：（）
    8.
    现场控制具有指导的职能，有助于提高工作人
    9.
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    10.
    “治病不如防病，防病不如讲卫生”。根据这
    11.
    法约尔曾说过：“在一个企业中，控制就是核实
    12.
    控制工作中出现的长官意志论、一切群众说
    13.
    相比较来说，下列表述中哪一句是不能得以赞
    14.
    管理活动中，管理控制的目标主要是：
    15.
    一个尊重占主导地位的人下列哪种激励措施
    16.
    人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响
    17.
    中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的
    18.
    某企业经理为了激发下属员工的积极性，采用
    19.
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    20.
    当小王在公司食堂就餐时，他注意到公告栏里
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