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反科学主义就是反对一切科学发展,否定科学的进步性、权威性和社会文化地位。
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反科学主义就是反对一切科学发展,否定科学的进步性、权威性和社会文化地位。
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相关问题:
科学的社会建制是从创建科学学会进而组成特殊的小社会开始逐渐形成壮大
科学及其应用时复杂的和深奥的,公众无法理解,所以也就不能参与,科学政策不
科学技术专家是制定科学技术公共政策的主体,是科学技术风险评价与决策的
科学技术运行的根本目的在于()
试图用科学的标准来衡量裁决人类的认识和生活,把一切与科学不相符合的人
下列哪一项不属于在科学技术风险评价与决策问题上,科学技术专家具有一定
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下列哪些选项是让科学回归自然的方法?
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1.
幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面,又
2.
随着年龄的增长,儿童创造性想象的情节逐渐
3.
幼儿创造性想象的形象和原型只是略有不同
4.
幼儿期仍以再造想象为主,创造性想象在这个
5.
幼儿最初的创造性想象是无意的自由联想,没
6.
在幼儿早期,儿童在活动中就出现了有目的、
7.
某幼儿在摆弄衣架时,偶然间把衣架放在了肩
8.
在进行绘画活动的某幼儿,当他看到别的小朋
9.
较小的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不会进行
10.
小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“
11.
学前儿童想象的主要特点之一是()。
12.
有幼儿说:“我妈妈给我买了一辆玩具汽车!”
13.
在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看到别的
14.
儿童最初的想象是依靠事物外表的相似性而
15.
儿童的想象会从极大夸张性发展到符合现实
16.
儿童的想象会从单纯的再造性发展到出现创
17.
儿童的想象会从有意性逐渐发展到出现无意
18.
幼儿在讲《白雪公主》的故事时,自编加入了
19.
幼儿时常提出一些不平常的问题,是以下哪方
20.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中
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