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在合作学习的课堂管理中不能采取惩罚手段。
12 查阅
在合作学习的课堂管理中不能采取惩罚手段。
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相关问题:
合作学习中“鼓励员”角色的作用是控制和聚焦。
合作学习中解决冲突的方案包括正确认识冲突、预防冲突发生、妥善处理冲
合作学习的社会交往技能包含了“自己做”和“别人做”两部分。
合作学习社会交往技能“自己做”部分包含协商、求同、存异。
合作学习中出现蓄意破坏者主要是因为他们没有归属感或意见没有被采纳。
合作学习课堂比起一般课堂来,活动更多,气氛更活跃,所以手势语的运用也会十
秧田式的桌椅摆放有利于合作学习的展开。
合作学习的评价强调下面哪三种理念?
随便看看:
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1.
毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系的
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中国特色社会主义理论体系是马克思主义中
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毛泽东思想所蕴含的马克思主义的(),为中国特
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毛泽东思想的科学涵义具体表现为()
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视频“我党面临的考验和风险”:关于官僚
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