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课例研究以问题探究为核心，以课为例，遵循“实践、反思、再实践、再反思……”的过程。

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课例研究以问题探究为核心，以课为例，遵循“实践、反思、再实践、再反思……”的过程。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：正确

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    1.
    在每侧鼻腔中，因为上、下鼻甲及鼻中隔的存
    2.
    肺内支气管分支可达数级，呈树枝状，称之为（）
    3.
    肺的心切迹存在于（）
    4.
    既是呼吸器管，又是嗅觉器官的是（）
    5.
    分布于鼻腔周围，直接或间接与鼻腔相通，内表
    6.
    每侧鼻腔可分为（）
    7.
    家畜喉的发声器官是（）
    8.
    鼻腔前庭背侧下有一盲囊，向后伸达鼻颌切迹
    9.
    牛、羊的肺分叶明显，左肺分为3叶，下列不属
    10.
    下列喉软骨中，成对的是（）
    11.
    家畜的回肠与盲肠体之间有回盲韧带，常作为
    12.
    家畜大肠中最长段称结肠，其盲端的一段称盲
    13.
    牛的小肠可分为十二指肠、空肠和回肠三部
    14.
    家畜的牙齿按照其出现时期的不同可分为乳
    15.
    牛共有四个胃，前三个胃是没有消化腺分布的
    16.
    牛网胃的黏膜面形成许多多边形的网格状皱
    17.
    猪胃属于单胃，其胃黏膜全部有胃腺，可分为贲
    18.
    牛、羊的胃中从食管到瓣胃经网胃壁的一条
    19.
    口腔的前壁为唇，侧壁为颊，顶壁为硬腭，后壁为
    20.
    家畜舌表面的乳头上具有味蕾的是（）
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