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班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”（）。

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班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”（）。

A.注意后进生的感受

B.奖罚要适度

C.注意全班的情绪

D.从实际和教育愿望出发

参考答案:

答案：注意后进生的感受

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