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劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展

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劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：正确

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  • 大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养
  • 大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与
  • 社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用
  • 高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员
  • 当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资
  • 新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动
  • 新时代需要构建系统化的劳动教育体系
  • 新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位
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    1.
    慢速跳频方式可对抗（）干扰。
    2.
    符合高斯白噪声特性的噪声是（）。
    3.
    传输过程中引入较大的频率偏移会导致（）。
    4.
    若载波频率为5GHz，移动速度108km/h时，则最
    5.
    多径传输会引发的信号失真不包括（）。
    6.
    下列关于编码信道的说法中，错误的是（）。
    7.
    下列信道不可以看做恒参信道的是（）。
    8.
    下列关于调制信道的说法，错误的是（）。
    9.
    下列关于光纤的说法不正确的是（）。
    10.
    下列关于双绞线的说法正确的是（）。
    11.
    通信中有漏话现象、容易混入杂音的有线信
    12.
    关于短波通信的说法，正确的是（）。
    13.
    散射通信的速率可达（），距离可达（）。
    14.
    下面关于卫星中继信道的说法，错误的是（）。
    15.
    电磁波频率越高，则（）。
    16.
    调制信道不可能包含（）。
    17.
    深空通信采用的无线传播方式是（）。
    18.
    由于承载信息的信号经过信道传输后受到了
    19.
    下列关于信道的论述错误的是（）。
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    衡量数字通信系统可靠性的指标是（）。
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