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A.以往的

B.超过的

C.可收回的

D.不可逆转的

参考答案:

答案：以往的

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  • （）是以往阅历与感性认识的积淀和凝结。
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  • 在知觉过程中人总是根据以往的知识、经验来理解当前的知觉对象，不仅反映
  • 翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
  • 翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
  • 山东昌乐一中在实施发展课堂的时候，发现以往预设性的问题逐渐被生成性的
  • 知识和以往的成功经验也可能束缚创造性思维。
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  • 健康养生
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