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翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？

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翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？

A.老师可以从学生那里得到及时反馈

B.学生可以按照自己的步调安排学习

C.老师在课堂上进行个性化辅导

D.学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源

参考答案:

答案：老师可以从学生那里得到及时反馈；学生可以按照自己的步调安排学习；老师在课堂上进行个性化辅导；学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源

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    1.
    在有序表10,19,37,39,48,64,66,71,73,75
    2.
    在有序表1,4,18,32,33,37,66,87,90,91上
    3.
    二叉判定树的树形取决于（）。
    4.
    适用于对半搜索的集合元素存储方式和排序
    5.
    二叉判定树的树形取决于
    6.
    查找相同元素的效率对半搜索总比顺序搜索
    7.
    在平均情况下，对有序表进行顺序搜索在查找
    8.
    对有序表进行顺序搜索比无序表上进行顺序
    9.
    序列53,23,62,70,42,15不是最大堆
    10.
    序列86,84,74,7,71,68是最大堆
    11.
    序列95,78,33,17,41,23是最大堆
    12.
    序列58,40,72,99,9,10是最大堆
    13.
    序列11,42,58,80,46,67不是最小堆
    14.
    序列37,82,81,56,48,42不是最大堆
    15.
    序列63,73,29,28,14,71是最大堆
    16.
    序列61,19,17,36,33,71不是最小堆
    17.
    序列56,42,24,12,30,11不是最大堆
    18.
    序列33,27,95,19,45,17不是最小堆
    19.
    高度为4的二叉树上至多有（）个结点。
    20.
    高度为6的二叉树上至多有（）个结点。
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