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胜任力督导模型元认知能力的发展阶段有

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胜任力督导模型元认知能力的发展阶段有

A.无意识的不胜任阶段

B.有意识的不胜任阶段

C.有意识的胜任阶段

D.元胜任力阶段

参考答案:

答案：无意识的不胜任阶段；有意识的不胜任阶段；有意识的胜任阶段；元胜任力阶段

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    1.
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    2.
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    3.
    大学生的适应问题，是指大学生新环境的刺激
    4.
    大学生的适应性是指提高大学生根据外界环
    5.
    行为选择实际上是一个（）的过程。
    6.
    适应是指行为主体为了更好的生存和发展，对
    7.
    培养大学生社会适应能力是培养大学生（）
    8.
    主体的（）的水平对认知调节的效果具有直接的
    9.
    社会适应的内容包括（）
    10.
    要加强大学新生的新人际关系适应问题，新生
    11.
    认知调节包括哪两个部分（）
    12.
    小明每次上课都独自坐在教室的一角，他这种
    13.
    不属于学生适应能力提高的方法是（）
    14.
    （）是指当外部环境发生变化时，主体通过自我调
    15.
    （）是指在遭受心理挫折后人们采用自我防卫机
    16.
    当代的大学生必须具备极强的（），才有可能在这
    17.
    外部评估是指主体对变化了的外部环境及其
    18.
    别人都有高级手机，我借钱也要买一部高级手
    19.
    内部适应是指在心理上达到认知和情感上的
    20.
    培养大学生（）是培养大学生综合素质的重要内
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