关于“百合班的故事”，下列描述不正确的一项是：

关于“百合班的故事”，下列描述不正确的一项是：

A.收到老师的“名片”后，没有学生为老师回信，他们认为这是理所当然的。

B.《清风中的早读》是俞玉萍老师煞费苦心的一个教育设计：从审美角度出发，让每个人都直观地感受到专注读书的姿势是最美好的姿势，从而自觉自愿地做一个专注的读者。

C.俞玉萍老师专门开展“定制书单”班会，因为选择书籍是一件非常重要的事，读误比误读产生的后果更严重。

D.俞老师的名片让学生们很感动，他们感受到了来自老师的关爱。

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