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19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）

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19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）

A.美国

B.德国

C.法国

D.日本

参考答案:

答案：D

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    1.
    附着式升降脚手架水平杆:同一根纵向水平
    2.
    附着式升降脚手架杆件间距尺寸偏差不应超
    3.
    附着式升降脚手架水平梁（桁）架及竖向主框架
    4.
    由竖向主框架、水平支撑桁架、附着支承结
    5.
    悬挑脚手架锚固位置设置在楼板上时，楼板的
    6.
    悬挑脚手架锚固悬挑梁的主体结构混凝土实
    7.
    悬挑脚手架当型钢悬挑梁与建筑结构采用螺
    8.
    悬挑脚手架当型钢悬挑梁不建筑结构采用螺
    9.
    脚手板应铺设牢靠、严实，并应用安全网双层
    10.
    脚手架可调托撑螺杆的螺母旋合长度不得少
    11.
    脚手架可调托撑螺杆外径不得小于（）mm。
    12.
    脚手架可调托撑支托板厚不应小于（）毫米，变形
    13.
    脚手架纵向水平杆应随立杆按步搭设，并应采
    14.
    脚手板应铺满、铺稳，离墙面的距离不应大于
    15.
    脚手架垫板应采用长度不少于（）跨、厚度不小
    16.
    脚手架立杆垫板或底座底面标高宜高于自然
    17.
    脚手架的地基当为回填土时，应对地质勘察报
    18.
    脚手架每根钢管的最大质量不应大于（）kg。
    19.
    双排脚手架连墙件约束脚手架平面外变形所
    20.
    单排脚手架连墙件约束脚手架平面外变形所
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