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一名老师对好学生的评价往往认为他各方面都好，对坏学生的评价往往认为没什么优点，这种现象称为（）

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一名老师对好学生的评价往往认为他各方面都好，对坏学生的评价往往认为没什么优点，这种现象称为（）

A.近因效应

B.刻板效应

C.首因效应

D.晕轮效应

参考答案:

答案：D

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