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问题
能满足人们表扬需要的是评价的:
6 查阅
能满足人们表扬需要的是评价的:
A.导向功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.交流功能
点击查看答案
参考答案:
答案:B
Ta老师搜题
相关问题:
评价的激励功能不能将个体的价值社会化。
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”是基于评价的交流功能实现的。
《鹿乳奉亲》的故事,讲的是周朝的孝子怎样冒着生命危险,想方设法得到鹿乳
下列民间故事属于“二十四孝”的是()
下列关于屈原的说法不正确的是()
《史记》载:“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。”指的是
以下不属于对屈原的评价的是哪一句?()
《大学》八条目中最根本的是哪一个呢?
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
被称为“课程评价之父”的教育家是()。
2.
校本课程开发的主体是教师。()
3.
校本课程是学校开发的,每个校内学生必须参
4.
综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相
5.
综合实践活动的指定领域内容包括()。
6.
学校教育内容按活动的途径可分为()。
7.
在制定教学计划时,教学时间的安排体现()。
8.
教学计划中的课时分配包括学科的总时数,每
9.
指导整个课程编制中最为关键的准则是()。
10.
课程实施的过程就是课程计划与班级或者学
11.
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使
12.
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划
13.
以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学
14.
1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。
15.
课程目标的依据主要有()。
16.
认为衡量课程实施成功与否的根本标准是课
17.
课程实施的过程就是课程计划与班级或者学
18.
课程开发或设计的起点是()。
19.
关于课程目标的水平研究最为著名的学者是
20.
制约课程设计的主要因素有()。
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