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梁的内力包括(),它们直接影响梁的强度和刚度。
9 查阅
梁的内力包括(),它们直接影响梁的强度和刚度。
A.弯曲和弯矩
B.力偶与剪力
C.力偶与弯矩
D.剪力和弯矩
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参考答案:
答案:D
Ta老师搜题
相关问题:
对于等截面梁,最大正应力发生在弯矩最大的截面上,该截面称为危险截面。
梁在纯弯曲时,横截面上只有弯矩,而剪力为零。
根据上述力的平移的逆过程,共面的一个力和一个力偶总可以合成为一个力,该
在平面一般力系中,力的大小为F,F到矩心的距离为a,根据力的平移定理,若将F平
力的作用线如何平移问题,时将平面一般力系简化为平面汇交力系与平面力偶
当力系简化为一力偶时,主矩和简化中心的位置无关,无论向哪一点简化,所得的
一传动轴上主动轮的外力偶矩为m1,从动轮的外力偶矩为m2、m3,而且m1=m2+m3
受扭杆件横截面上扭矩的大小,不仅与杆件所受外力偶的力偶矩大小有关,而且
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Ta老师-周边问题
1.
在制定课程时,应该同时考虑到智力障碍儿童
2.
对于年龄稍大的智障儿童来说,掌握生活实用
3.
20世纪后半叶,国际上关于智力障碍儿童的安
4.
目前,在我国大陆地区,智力障碍儿童主要安置
5.
智力障碍的鉴定最重要也是唯一的依据就是
6.
绝大多数轻度智力障碍儿童不是先天造成的
7.
智力障碍这个标签,对儿童及其家庭影响巨大
8.
以下关于智力障碍儿童,说法正确的是()
9.
以下属于染色体畸变导致的智力障碍包括()
10.
以下关于智力障碍儿童的教育,说法正确的是
11.
准妈妈不可以通过()来预防胎儿智力障碍的发
12.
世界上最早的智力落后学校,创办于()
13.
以下关于智力障碍的鉴定,说法错误的是()
14.
哪一版的定义开始规定,判断是否有智力障碍
15.
对智力障碍展开系统研究的第一人是()
16.
以下关于智力障碍的理解,正确的是()
17.
个别化教育计划不适用于融合教育()
18.
我国培智学校普遍教师缺乏,学生太多,不适合
19.
新课程标准颁布之后应该要尽快解决配套评
20.
培智学校的教学应该要以教材为主,把教材内
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