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通过奖励小红花、贴纸等，小学生就会认真努力地学习。这种行为训练的方法是（）。

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通过奖励小红花、贴纸等，小学生就会认真努力地学习。这种行为训练的方法是（）。

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.主动学习

参考答案:

答案：B

相关问题:
  • 经典性条件反射的代表人物是（）
  • 经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
  • 在经典条件反射中，消退是永久的，不可以恢复的。
  • 在操作性条件反射中，强化物出现在反应之前，并引起反应。
  • 麦角二乙胺（LSD），俗称“邮票”、“贴纸”，是一种强烈的致幻剂。
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    不合理信念具有三大特征，即绝对化要求、过
    3.
    过度概括化是一种以偏概全的不合理思维方
    4.
    不合理信念中绝对化要求是指人们常常以自
    5.
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    6.
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    7.
    情绪的信号功能表现在个体将自己的愿望、
    8.
    情绪的组织功能指情绪对对其它心理活动（比
    9.
    情绪的适应功能情指绪能够使个体针对不同
    10.
    情绪的适应功能指情绪对人的活动起发动、
    11.
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    12.
    愤怒指由于事物和对象的妨碍和干扰，使主体
    13.
    愤怒是指失去所热爱的对象或所需要的东西
    14.
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    15.
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    17.
    情绪的基本构成要素是：
    18.
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