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在对动作发展的原因和机制的解释中，成熟论者认为动作技能的联系经验很重要。

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在对动作发展的原因和机制的解释中，成熟论者认为动作技能的联系经验很重要。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：B

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  • 动作发展是观察、诊断、监测儿童身心发展的重要指标。
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  • 皮亚杰认为，个体心理的发生和发展起源于动作。
  • 关于儿童动作的发展，以下说法正确的是（）
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  • 形象记忆是指个人以过去经历过的身体运动或动作形象为内容的记忆。
  • 在婴幼儿的动作发展中，以下属于精细动作的是（）
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    1.
    “君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃
    2.
    （）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养
    3.
    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青
    4.
    人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展
    5.
    机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过
    6.
    研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”
    7.
    蔡元培先生提出的“美育者，与智育相辅而行
    8.
    蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体
    9.
    (2012年真题)学校教育与生产劳动相脱离始
    10.
    在我国，最早将“教”和“育”连在一起使用
    11.
    在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改
    12.
    下列关于原始社会的教育，叙述错误的是（）。
    13.
    教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教
    14.
    就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理
    15.
    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状
    16.
    “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然
    17.
    “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反
    18.
    “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发
    19.
    能够为人的身心发展提供生理前提的因素是
    20.
    在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用
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