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对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）

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对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：正确

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