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为了加强技能的传承，通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生进行技能培养为主的现代人才培养模式，被称为（）

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为了加强技能的传承，通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生进行技能培养为主的现代人才培养模式，被称为（）

A.校企合作

B.大师工作室

C.现代学徒制

D.匠人作坊

参考答案:

答案：现代学徒制

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  • 某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等
  • 可迁移技能一般用何种形式表达（）
  • 一个人最能持续运用和最能依靠的技能是（）
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  • 一个人最能持续运用和最能依靠的技能（）
  • 某职校动漫专业学生小靓，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等
  • 增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。
  • 模仿技能训练的内容包括动作和声音等。
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    1.
    眩晕日久不愈，精神萎靡，腰酸膝软，少寐多梦，健
    2.
    眩晕，头重昏蒙，或伴视物旋转，胸闷恶心，呕吐痰
    3.
    患者突发眩晕，耳鸣，头目胀痛，口苦，失眠多梦，遇
    4.
    治疗气血亏虚之眩晕的主方应选（）
    5.
    下列哪项不是眩晕肝阳上亢证的主症（）
    6.
    治疗痰湿中阻之眩晕的主方应选（）
    7.
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    8.
    眩晕常见的病理因素有（）
    9.
    下列除哪项外，均为眩晕的治法（）
    10.
    下列哪项非属眩晕治本之法（）
    11.
    下列讨论眩晕病理的主张，哪一条是《丹溪心
    12.
    眩晕的病机，除下列哪项以外皆是（）
    13.
    眩晕证与哪些脏腑有关（）
    14.
    适用于眩晕痰湿中阻证的方主要有（）
    15.
    眩晕痰湿中阻证的主要症状有（）
    16.
    导致眩晕的常见病因有（）
    17.
    眩晕的治疗原则是（）
    18.
    冷哮的治疗主方是麻黄汤。
    19.
    朱丹溪首创哮喘之名。
    20.
    哮证的治疗当根据“发时治标，平时治本”的
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