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教育哲学在发展中形成了（）等教育哲学体系。

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教育哲学在发展中形成了（）等教育哲学体系。

A.探究的教育哲学

B.演绎的教育哲学

C.分析和实证教育哲学

D.价值论教育哲学

参考答案:

答案：探究的教育哲学；演绎的教育哲学；分析和实证教育哲学；价值论教育哲学

相关问题:

实证和分析教育哲学的代表人物有（）。

教育哲学前提反思的目的和任务是（）。

学习教育哲学的意义有（）。

价值哲学是教育（）的统一。

关于哲学的对象，较完整的说法是（）。

哲学的内涵包括（）

哲学既有意识形态性，又具有知识性，所以它包括价值性与科学性统一。

“越是民族的，也就越是世界的”反映了哲学的民族性与世界性的统一。

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