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健康教育项目的直接受益者属于()
5 查阅
健康教育项目的直接受益者属于()
A.一级目标人群
B.目标人群
C.二级目标人群
D.三级目标人群
E.行政决策者
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参考答案:
答案:一级目标人群
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相关问题:
目标是有效时间管理的起点。
学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面
艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。
计算机器的基本目标是()。
部分学者将课程本质理解为学习的目标或计划,其中()认为“课程是提供给学习
杜威是整合课程和教学的思想先行者,他在其()原则基础上将课程理解为经验,确
三维教学目标,包括()维度的目标,强调教学目标的整体性与有机性。
德育评价是指依据一定的德育目标,运用各种方法和技术,对德育的过程与效果
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Ta老师-周边问题
1.
迄今为止,流动镶嵌模型是最接近于膜的真实
2.
膜脂的流动性越小,膜的结构愈稳定,它的抵抗
3.
我国植物生理学的启业人是钱崇澍。
4.
谁被认为是现代植物生理学的二位主要创始
5.
植物生理学的内容包括哪几个部分?
6.
人的生命存在的意义与个体所经历的具体实
7.
劳动和创造的实践使人的生命具有意义和价
8.
人是生命的载体,人的生命首先表现为生物个
9.
学习引起的变化并不一定马上就能观察到,但
10.
“休闲”既是调整身心、修身养性的过程,
11.
个体在成长中发生的所有的变化都意味着学
12.
我们可以从以下()方面来努力寻找生命的价值
13.
大学生要学会科学休闲,健康休闲,需从()等方面
14.
生命的内涵包含两个维度:()生命。
15.
大学生休闲存在的问题主要有()。
16.
注意的()等品质会影响学习效率。
17.
()是注意的两个基本特性。
18.
我们可以根据优势感觉不同把学习者分为不
19.
()是一种特殊的价值,是个体对待生命及其价值
20.
()是一种对生命存在和生命价值的认知和感悟
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