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素质教育的“大课程观”是（）。

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素质教育的“大课程观”是（）。

A.“大教育”的组成部分

B.适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念

C.主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程

D.以潜移默化为途径的隐性课程

参考答案:

答案：ABCD

相关问题:

在现有课程中难以容纳的内容中，当前亟待充实的内容主要是（）。

教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教

人生观是对人生目的、意义的（）。

企业文化的本质是（），以达到激发员工自觉行动的目的。

在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。

数理公式的变换，变换时只变形式，不变原意。变换目的（）。

（）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规

在社会保险制度的（）阶段，美国建立了以社会保险和社会救济为核心的社会保障

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