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道德与精神的关系是道德是精神的一个部分，精神是道德建设的动力。

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道德与精神的关系是道德是精神的一个部分，精神是道德建设的动力。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：A

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    1.
    西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
    2.
    不出声的外部言语阶段是心智技能形成的标
    3.
    物质化活动操作的是具体实物。
    4.
    操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水
    5.
    从练习曲线可以看出，技能有随练习量的增加
    6.
    反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关
    7.
    操作整合是指所形成的动作方式对各种变化
    8.
    操作模仿是指实际再现出特定的动作方式或
    9.
    动作的讲解只需要讲解动作的结构与具体要
    10.
    习惯动作属于技能。
    11.
    本能行为也是一种技能
    12.
    原型定向阶段，相当于加里培林的活动定向阶
    13.
    操作定向即把模仿阶段习得的动作固定下来
    14.
    安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶
    15.
    在操作过程中动作的品质特征表现出具有高
    16.
    在心智技能的形成过程中，依据心智技能的实
    17.
    安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶
    18.
    操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强
    19.
    （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时
    20.
    在技能形成的练习中，其进步情况的表示方法
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