2. 首页 > 题库三 >
  2. 问题

零税率应税服务提供者在申报办理零税率应税服务免抵退税后，应向主管税务机关办理出口退（免）税认定。

10 查阅

零税率应税服务提供者在申报办理零税率应税服务免抵退税后，应向主管税务机关办理出口退（免）税认定。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：B

相关问题:
  • 总机构及其分支机构用于发生《应税服务范围注释》所列业务之外的进项税
  • 分支机构发生《应税服务范围注释》所列业务当期已缴纳的增值税和营业税
  • 增值税是以商品销售额和应税劳务营业额全额为计税依据，单一环节征收的一
  • 纳税人于自己地区营改增试点实施之日前提供改征增值税的营业税应税服务
  • 逾期未收齐有关凭证申报免抵退税的，主管税务机关不再受理免抵退税申报，零
  • 免抵退税办法是指，零税率应税服务提供者提供零税率应税服务，免征增值税，相
  • 零税率应税服务的退税率为其在境内提供对应服务的增值税税率。
  • 一般纳税人与小规模纳税人身份选择的筹划可以采用无差别平衡点增值率判
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    齐某想出国,无奈手中缺钱,某日趁自己做生
    2.
    学习需要，它是学习动机的基本构成要素，是学
    3.
    分析一下实例，其中属于协调变化的实例的是
    4.
    变化技能侧重于教师的“变化”，对“变化”
    5.
    变化技能侧重于教师的“变化”，变化的效果
    6.
    在给出的范例视频中，教师安排的变化设计有
    7.
    实例分析：“对的，整体可以向任意方向运动。
    8.
    实例分析：“静摩擦力是矢量，既有大小，也有方
    9.
    在下面的教学活动中的教学语言实施了变化
    10.
    变化实施要求老师注意：面部语、身姿语、眉
    11.
    在给出的范例视频中，教师安排了如下环节：
    12.
    在给出的范例视频中，学生难以掌握静摩擦力
    13.
    课堂教学活动是在教师依据教学目标、教学
    14.
    在实施教学计划时，不能每时每刻都由计划规
    15.
    教师在课堂教学中运用变化技能，必须同课堂
    16.
    变化技能的运用不能跳动太大，不能太突然。
    17.
    在教学中教师与学生的情感交流是双向的。
    18.
    手势语既能独立地传递某种信息，也能辅助其
    19.
    教学过程的节奏流程变化、教学媒体的变化
    20.
    在实际课堂教学中变化是丰富多彩的，变化技
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。