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大多数研究论文采用的论文书写格式为()
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下列不属于论文摘要的内容是()
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1.
辨认和意会阶段主要是为了让儿童进一步加
2.
当儿童表达词汇量达到300个以上时,可以在
3.
儿童的词语训练,名词的学习一定先于动词学
4.
词汇训练只是训练儿童对词语的理解与命名
5.
词汇训练的内容应包括所有的词语。
6.
当儿童发音韵母遗漏时,可通过语音延长法进
7.
儿童声母产生易出现遗漏、替代和歪曲三种
8.
当儿童无法察知到目标音时,应考虑听力是否
9.
发音诱导一般从发音方式和发音部位两方面
10.
语音产生阶段由易到难包括模仿发音和变化
11.
语音察知的目的是提高区分声音的不同特征
12.
语音训练最初可以选择核心单韵母与声调的
13.
语音的训练内容只有声母和韵母。
14.
某儿童日常表达中常常用舌尖音替代舌根音
15.
某儿童表达词语bēigài(杯盖)时,发成了“b
16.
在训练儿童跟随指示关注物品时,应先远距离
17.
共同注意的运用阶段要求儿童在不同情境中
18.
儿童在轮流活动中参与不及时,可采用提示教
19.
训练轮流技能时,若儿童无反应,成人应一直等
20.
康复师可以通过关键部分重复示范的方式帮
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